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  1. Sección de Agricultura

Ein Rückblick auf ein Weiterbildungskurs für biodynamische Ausbildende: "Development Lab of High-Impact Courses"

31.03.2026 |   Sektion für Landwirtschaft
Die Suche biodynamischer Ausbildenden nach einem Weg, um die Entdeckungsreise der Studierenden zu unterstützen und so neue Erkenntnisse zu ermöglichen.

Der Kurs wurde im März 2026 erfolgreich abgeschlossen. Nach einer allgemeinen Online-Ausschreibung im Juni 2025, die über 50 Interessierte aus aller Welt anzog, wurde ein Anmelde- und Auswahlverfahren durchgeführt. Daraus wurden 23 Teilnehmende aufgenommen, von denen vier den Kurs aus unterschiedlichen Gründen vorzeitig beendeten. Der Kurs wurde von der Biodynamic Federation – Demeter International und der Sektion für Landwirtschaft angeboten und von Dr. Ambra Sedlmayr konzipiert und durchgeführt.

Es fanden 12 Online-Einheiten zu den Kursinhalten sowie eine abschliessende Einheit (entweder als Teilnahme am Live-Finale in Dornach oder in zwei Online-Sitzungen) statt. Zusätzlich wurden drei Gruppencoachings angeboten. Videoaufzeichnungen und Materialien standen in einer Kursbibliothek zur Verfügung.

Die Rückmeldungen zeigen vielfältige Beweggründe für die Teilnahme: unter anderem der Wunsch, mehr über Erwachsenenbildung und Lernprozesse zu erfahren, um eigene Kurse lebendiger, ansprechender und wirksamer zu gestalten. Die Teilnehmenden waren hoch motiviert und engagiert, wodurch bedeutende Lernergebnisse und Perspektivwechsel möglich wurden. Beispiele hierfür sind:

  • Umsetzung eines siebenstufigen Lernprozesses: der Übergang vom „Vermitteln von Inhalten“ hin zur Begleitung von Lernprozessen; die Fähigkeit, Einsichten anzuregen und die Selbstentdeckungsreise der Lernenden zu unterstützen.
  • Erfahrungsbasiertes Lernen: Gestaltung von Lernräumen, in denen Teilnehmende durch phänomenologische Herangehensweisen eigene Antworten finden können.
  • Lernendenzentrierter Ansatz: stärkere Ausrichtung an den Bedürfnissen, Erfahrungen und individuellen Lernwegen der Teilnehmenden.

Das Feedback war insgesamt sehr positiv und von grosser Dankbarkeit geprägt. Die Erwartungen wurden in hohem Maße erfüllt; besonders geschätzt wurden die Professionalität, Kommunikation und das Engagement der Kursleitung. Das «Live»-Abschlusstreffen war für viele wesentlich, um den gesamten «Bogen» des Lernens besser zu verstehen und zu vertiefen. Die Teilnehmenden sind nun sehr motiviert, das Gelernte in die Praxis umzusetzen.

Darüber hinaus entwickelten sie Fähigkeiten zur Bewältigung zentraler Herausforderungen, die im Austausch sichtbar wurden:

→ gestärktes Selbstvertrauen und ein neues Selbstverständnis als Erwachsenenbildner:innen
→ Kompetenzen, um Lernende zu aktivieren, zu motivieren und in die Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess zu führen
→ ein vertieftes Verständnis dafür, wie Menschen lernen, und wie sich dieses Wissen in der Kursgestaltung anwenden lässt
→ die Bereitschaft, sich von inhalts- und lehrpersonenzentriertem Unterricht hin zu teilnehmenden- und lernprozesszentrierter Begleitung zu bewegen
→ Begeisterung für ihre Rolle als biodynamische Ausbildende

Wir sind überzeugt, dass dieser Kurs durch seine positive Wirkung auf biodynamische Ausbildende einen wichtigen Impuls für die Erneuerung der biodynamischen Bewegung weltweit gibt. Durch einen menschenzentrierten Ansatz können immer mehr Menschen die Fähigkeit entwickeln, in anderen – sowohl bei Landwirt:innen als auch bei Konsument:innen – ein Interesse an der Biodynamik zu wecken.

Zum ausführlichen Bericht (in Englisch)

 

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